恩施市代表团赴深圳参加经贸恳谈活动纪行（四）

记者 王传普 通讯员 谭昌鸿 廖志



秦斌等考察北大学园博雅外国语学校
 


市长秦斌接受陈二泉校长赠送的礼品



考察北京师范大学翰林实验学校小学部



北大学园博雅外国语学校一角



北大学园博雅外国语学校一角



北京师范大学翰林实验学校一角



北京师范大学翰林实验学校一角



北京师范大学翰林实验学校一角

    6月19日，根据行程安排，秦斌带领恩施市代表团成员开始考察两所学校。一所是北大学园博雅外国语学校，另一所是北京师范大学翰林实验学校。

    考察这两所学校，我们得首先介绍一下一个叫陈二泉的人。

    陈二泉，1969年生于安徽泗州。现为中国文化艺术教育研究会理事长、中国艺术教育促进会理事、北大学园博雅外国语学校校长。一直从事民办学校的管理和研究，其倡导的“情绪调控教育教学法”获教育部学术中心认可并获学术论文二等奖，论文被《中国社科文献》收录，先后担任过广州华美学园、北大附中分校主任及校长等职，曾获得“全国民办杰出校长”等多种称号。发表教育及艺术论文800余篇，出版有个人专著《墨道》、《东莞翰墨行》等，主编出版《翰墨书香》等数十本学生读物。

    “我把青春献给了中国的民办教育。”谈及从教生涯，陈二泉感慨地说。陈二泉1990年大学毕业即开始涉足教育，1994年毅然辞掉了让人羡慕的职位，投身中国的民办教育事业。如今，在东莞民办教育界，陈二泉有“拓荒牛”之称。从参与创办宏远外国语学校、北师大翰林实验学校、御花苑外国语学校，再到创办北大学园博雅外国语学校，都曾有他忙碌的身影。

    北大学园博雅外国语学校创办于去年9月，位于东莞市区。去年首次招生，学生人数就超过1000人，这是在东莞市民办教育中很少见到的现象。

    漫步在北大学园博雅外国语学校，彷佛置身于城市公园。我们一行人被学校美丽的景观和人性化的布局深深吸引，如果不是听到朗朗的读书声，很难感觉到这就是学校。从二年级教室门口轻轻走过时，我们发现，教室里一点也不显得拥挤，老师们介绍：“这里每个班的学生不超过45个。”我们还看到有几间教室里有外教，他们在教孩子们学外语。

    秦斌一边参观，一边与陈二泉校长攀谈。秦斌问：“你是怎么理解教育的啊？”陈二泉说：“教育应该以人的终极关怀为目标，一所理想的学校，就是学生的潜能得以发展，他们的个性得以尊重，他们的特长得以发挥。教育的本质就是人本主义的尊重和关怀，人是教育的出发点，也是教育的归结点，从关爱学生的心灵出发，让他们生活在一个充满真情的氛围中，生活在学校教育教学的每一个细节上。”

    在学校举行的简短欢迎仪式上，校长陈二泉将一份精美的礼品赠送给秦斌。

    结束对北大学园博雅外国语学校的考察，我们又赶往另一所学校——北师大翰林实验学校。

    这所学校涵盖小学、初中、高中，校区整个占地190余亩，能容纳150个教学班，创办于2004年。在校长的陪同下，秦斌带着我们参观了学校的小学部、初中部和高中部。各部校区相连但又相对独立，整个校园环境以及其他硬件条件自不必说，记者就学生收费情况进行了了解。一位老师介绍，学校目前每生每学年收费不到15000元，其中包括吃和住。为了满足东莞人对优质教育的需求，学校董事会决定扩大规模，实行分学部管理的布局和管理原则，即设小学部、初中部和高中部，2006年9月，学校学生总人数达到6000人。参观考察过程中， 秦斌等详细了解了学